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TEACHING JOURNAL

记录教学,
也公开方法

校园资讯不只报道活动,更应让家长和学生看见教学如何发生:一次学情会诊、一轮复习调整、一场选科说明会,都值得被准确记录。

日期和新闻标题为内容演示。
自然光照进安静教室与学习空间的视觉占位图
FEATURED · 教学教研

2026.04.18

月度学情会诊:
从排名转向失分结构

年级组围绕阶段考试展开学科会诊,不仅分析总分变化,更追踪题型、知识模块和答题规范,为每位学生形成下一阶段调整清单。

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高一衔接
2026.08.20

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高考备考
2026.06.03

稳定比冲刺更重要:高三考前状态支持专题班会
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教学教研
2026.04.18

月度学情会诊:从分数排名转向失分结构分析
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2026.03.26

高一年级选科认知周:从“喜欢什么”到“适合什么”
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2026.02.18

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高一衔接

学习方式转换、选科认知、习惯建立与家校沟通。

分层教学

学情诊断、培优补弱、临界突破和教师集体备课。

高考备考

三轮复习、联考分析、心理调适与志愿填报。

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